O Ministério da Educação, através das suas agências, o Conselho Nacional de Currículo e Avaliação (NaCCA) e o Serviço de Educação do Gana (GES), anunciou a sua disponibilidade para desenvolver um novo currículo para o ensino secundário quando as escolas reabrirem para o ano lectivo de 2024-2025.
O novo currículo inclui Ensino Médio (SHS), Ensino Médio Técnico (SHTS) e Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM) em todo o país.
Prof. Yaira Dzakadzie
Nos últimos dois anos, a NaCCA, a agência responsável pelo desenvolvimento curricular no país, planeou meticulosamente e trabalhou com o GES para desenvolver e implementar o novo currículo.
A preparação envolveu um amplo envolvimento das partes interessadas para reunir ideias sobre o que o currículo deveria enfatizar e alcançar, e envolveu um processo colaborativo que contou com o envolvimento de mais de 300 especialistas de todo o país, todos contribuindo para o desenvolvimento de um currículo robusto concebido para moldar o futuro do ensino superior. estudar em Gana.
Falando ontem sobre o novo currículo em Acra, o Diretor Geral do Conselho Nacional de Programas e Avaliação (NaCCA), Professor Yaira Dzakadzie, disse: “O novo currículo é muito transformador e projetado para moldar a próxima geração de líderes ganenses. »
Ele disse: “O novo currículo não é apenas uma atualização, mas uma mudança fundamental no sentido de equipar os alunos com as habilidades necessárias para ter sucesso no mundo acelerado de hoje. No centro do currículo está o compromisso de promover o pensamento crítico, fomentar a criatividade e aprimorar habilidades de resolução de problemas. “há um problema.”
Ele explicou ainda que esta é a primeira vez que Gana desenvolve um currículo de ensino secundário que se concentra nos valores ganenses partilhados e se esforça para criar uma geração de jovens ganenses que amarão e terão orgulho do nosso país, bem como contribuirão de forma eficaz e eficaz. no seu progresso de desenvolvimento.
A implementação do currículo, disse ele, começará no início do ano lectivo de 2024/2025 e deverá redefinir o futuro da educação no Gana.
Uma parte importante da fase de planejamento foi o foco na formação de professores. As reuniões semanais da Comunidade de Aprendizagem Profissional (PLC) são realizadas regularmente para dotar os professores das competências necessárias para implementar eficazmente o currículo.
“Além disso, foram desenvolvidos manuais para professores, que são consistentes com o novo currículo em todas as disciplinas, através da parceria do Ministério da Educação e de diversas associações disciplinares. Isso é para que os professores tenham as ferramentas certas para orientar seus alunos”, afirmou.
Dzakadzi disse que o novo currículo foi concebido com três resultados principais em mente.
“Em primeiro lugar, visa dotar os alunos de competências essenciais do século XXI e garantir que estejam bem preparados para as exigências da vida moderna. Em segundo lugar, fornece uma base para os estudantes prosseguirem os seus estudos, proporcionando-lhes uma base académica sólida”, disse ele.
Ele disse: “Em última análise, o currículo visa preparar os alunos para o mundo do trabalho, ensinando-lhes as competências e traços de caráter necessários para avançar em suas futuras carreiras e contribuir positivamente para a sociedade. Em última análise, o currículo prepara os alunos para uma vida adulta responsável, para a continuação da educação e para a entrada no mundo do trabalho.”
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