A Superintendente de Aspen, Taryn Mulberry, apresentou informações sobre a participação do distrito escolar na reunião do conselho de educação de quarta-feira.
Esportes e outras atividades extracurriculares são responsáveis pela maioria dos alunos que estiveram cronicamente ausentes no Distrito Escolar de Aspen no ano letivo de 2023-24.
O absenteísmo crônico – definido no Colorado quando um aluno perde 10% ou mais do ano letivo (cerca de 18 dias) – é uma crise que o Departamento de Educação dos EUA diz ser comum nas comunidades após a pandemia de COVID-19, e que aumentou nacionalmente. com estudantes de famílias de baixa renda.
O TEA tem uma das taxas mais altas de absenteísmo crônico do estado, de acordo com dados divulgados pelo Departamento de Educação do Colorado e apresentados ao conselho de educação na quarta-feira. Mas os dados são irregulares – o estado contabiliza as ausências justificadas nos seus cálculos de absentismo crónico, que podem incluir actividades patrocinadas pela escola, como jogos desportivos, actuações de corais ou bandas, e ausências a consultas médicas ou dentárias.
Na ASD, cerca de 85 por cento dos alunos não escolares participam de atletismo, incluindo esportes patrocinados pela escola, esportes de clube ou atividades no Aspen Valley Ski and Snowboard Club, disse a superintendente Taryn Mulberry.
Cerca de 30% dos estudantes no Colorado são considerados ausentes cronicamente. No Distrito Escolar de Aspen, 43,1% dos alunos estavam cronicamente ausentes no ano letivo de 2023-24, de acordo com o CDE. No ano letivo 2022-2023, 42,2% estiveram ausentes permanentemente.
ASD está entre os 15 principais distritos escolares entre quase 200 estados com uma das taxas mais altas de evasão escolar crônica. Mas teve a taxa de evasão mais baixa do estado, com um número excessivamente elevado de alunos ausentes, indicando que um aluno não frequenta a escola por outros motivos que não os extracurriculares. Os membros do conselho escolar expressaram preocupação com o fato de os dados não retratarem o quadro completo do significado das notas do distrito.
“Colocamos todos esses diferentes tipos de situações em uma única conta. Não destaca as crianças que não vão à escola por motivos aprovados porque estão fazendo algo que envolve a escola”, disse Stacey Weiss, membro do conselho escolar. “Minha preocupação é que olhemos para isso como se estivesse tudo na mesma cesta.”
Durante o ano letivo de 2023-24, apenas 3% dos alunos do distrito não frequentaram as aulas.
A Aspen High School teve a maior taxa de absenteísmo crônico de todas as três escolas do distrito. No ensino secundário, 68,2% dos alunos faltaram permanentemente à escola no ano letivo de 2023-24. De acordo com o Departamento de Educação dos EUA, a evasão escolar é mais comum nas escolas secundárias. É também quando as atividades extracurriculares aumentam, disse Mulberry ao conselho.
“Quando você tem um aluno engajado, posso garantir que ele falta em muitas escolas”, disse Mulberry.
Cerca de 33% dos alunos da Aspen High School estavam cronicamente ausentes no último ano letivo, e 23% dos alunos da Aspen Elementary estavam cronicamente ausentes.
A presidente do conselho escolar, Krista Gizzle, disse que ser um distrito escolar rural pode ajudar a aumentar as mensalidades. Os atletas rotineiramente precisam faltar às aulas no final do dia escolar para viajar para jogos fora de Roaring Fork Valley, um problema não incomum em Front Range. Os pais também podem deixar seus alunos durante o dia para consultas médicas ou dentárias em Glenwood Springs.
“Eu só acho que morando em áreas rurais, há algumas ressalvas quanto a essas informações que queremos nesta escola”, disse Giszl. “Queremos uma experiência holística, música, arte e esportes e tudo mais.
“(Em Denver) eles não precisam viajar três horas para ver um jogo de futebol”, disse ele.
As políticas de frequência escolar são ligeiramente diferentes no ASD. Cada escola notifica os pais quando seu aluno está ausente. No ensino médio, as cartas de frequência são enviadas semanalmente às famílias caso os alunos tenham quatro faltas, sete ou mais faltas ou sete ou mais faltas. As reuniões de pais são necessárias quando os alunos têm sete ou mais faltas ou estão doentes.
No ensino médio, os pais são notificados duas vezes sobre a evasão escolar do aluno e, se o aluno faltar a mais de quatro aulas, recebe uma carta de frequência. Após 10 faltas consecutivas, os alunos são expulsos do ensino médio.
A escola primária enviará uma carta, fará um telefonema ou organizará uma reunião familiar para discutir as aulas dos alunos. Trabalha em estreita colaboração com Aspen Family Connections para remover barreiras à participação.
Mulberry disse que os feriados também podem ser os culpados. Embora a maioria das aulas esteja fechada devido a eventos patrocinados pela escola, os administradores notaram que às vezes os pais dispensam os filhos da escola durante férias prolongadas. Isso é mais comum nas escolas de ensino fundamental e médio, disse Mulberry.
Mulberry disse que embora o ASD tenha menos aulas e a maioria das aulas seja financiada pela escola, os alunos ainda perdem um tempo valioso de aprendizagem.
“Eles não têm desculpas, os próprios alunos não estavam faltando às aulas, mas não estavam faltando às aulas acadêmicas”, disse ele. “Portanto, acho que é muito importante para nós porque muitas delas podem ser experiências 100% educacionais nas quais os alunos estão envolvidos, mas temos que nos aprofundar.”
Muitas vezes há professores cujas aulas são no final do dia escolar que se queixam da falta de alunos, e o distrito precisa de encontrar melhores formas de reduzir a frequência escolar, disse ele.
“Podemos melhorar a frequência e acho que precisamos realmente fazer um trabalho melhor na priorização da escola”, disse Mulberry em entrevista ao Aspen Daily News. “Além disso, quando pensamos em nossos horários e calendários, quando fazemos nossa programação atlética, temos que realmente priorizar a frequência escolar.”
