Socialização da lei do internato islâmico em Cilacap, Conselho de Masyayh fala sobre igualdade educacional

Domingo, 3 de novembro de 2024 – 21h38 WIB

Silakap, Viva – As atividades sociais relativas à Lei nº 1.18 de 2019, que regulamenta os internatos islâmicos, foram mais uma vez realizadas pelo Conselho Masyayh no Internato Islâmico Al-Ihya Ulumaddin, Chilakap.

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Na festa realizada no internato islâmico, três oradores famosos, incluindo K. Labul Umam, M. Abdul Aziz Efandi e Dr. H. Abdul Ghofur Maimoen, MA O objetivo desta atividade é fornecer esforços para construir um sistema de garantia de qualidade de educação no ambiente de internato islâmico.

H. Abdul Aziz Efandi, um dos oradores, explicou que a existência da Lei n.º 1.18 de 2019 é um passo importante no reconhecimento, aprovação e apoio aos internatos islâmicos na Indonésia. Segundo ele, os internatos islâmicos têm desempenhado um papel como centro de transferência de conhecimento e formação cultural, que têm desempenhado um papel eficaz na luta da Indonésia pela independência até hoje.

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“Apesar desta lei, os internatos islâmicos foram reconhecidos como parte do sistema educativo nacional”, disse ele.

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Além disso, K. Abdulaziz enfatizou a importância da igualdade dos graduados dos internatos islâmicos. Ele afirmou que, ao reconhecer os diplomas dos internatos islâmicos, os graduados dos internatos islâmicos têm os mesmos direitos que outros graduados da educação formal.

“Se Deus quiser, os graduados do internato islâmico poderão continuar seus estudos em instituições superiores e conseguir um emprego decente”, acrescentou.

O Conselho Masayah enfatizou que eles continuam a manter a singularidade dos internatos islâmicos através de formas de confirmação e facilitação, não de uniformidade. H. Abdul Aziz afirmou que o Conselho Masayih está empenhado em manter a independência dos internatos islâmicos e não interferirá para prejudicar os internatos islâmicos.

“Nós (Majlis Masyaih) continuaremos a prestar atenção a estes princípios para o desenvolvimento da educação islâmica em internatos”, acrescentou.

H. Abdul Ghufur Maimuin também enfatizou a responsabilidade do Conselho dos Cristãos em garantir a qualidade da educação nos internatos islâmicos. Segundo ele, nesta lei existem três tarefas principais dos internatos islâmicos: educação, vocação e capacitação da sociedade, com ênfase na tarefa educativa.

“Nós, o Conselho Cristão, queremos que a educação nos internatos islâmicos seja reconhecida e apoiada pelo Estado.

O Conselho Masyai sublinhou que os diplomas de todos os internatos islâmicos não devem ser rejeitados porque são reconhecidos pelo Estado.

“Se há graduados de internatos islâmicos que são rejeitados quando se candidatam a um emprego por causa do seu diploma, eles têm o direito de denunciar o problema e o Estado é obrigado a protegê-los”, disse Gus Ghafur.

Para garantir a qualidade da educação, o Conselho Masyai também coopera com o Conselho Masyai, que tem um profundo conhecimento do processo educativo nos internatos islâmicos. O processo de educação nos internatos islâmicos, incluindo o currículo e os métodos de ensino, é desenvolvido pelo Conselho Masyai com o consentimento do Conselho Masyai.

“De acordo com a lei, é válido que pelo menos 3 membros do Conselho Cristão e 1 dirigente, que seja o guardião do internato islâmico. Portanto, a garantia da qualidade do ensino no internato islâmico aqui será muito ideal, porque na verdade é frequentado .ou por pessoas que estão num internato islâmico e que estão muito familiarizadas com a cultura e o processo educacional local.” ele acrescentou.

Espera-se que este evento promocional possa proporcionar uma melhor compreensão do importante papel dos internatos islâmicos no sistema educativo nacional. Com o reconhecimento e apoio do governo, espera-se que os internatos islâmicos possam continuar a desenvolver-se e a dar um contributo positivo à sociedade e à nação.

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H. Abdul Ghafur Maimuin também enfatizou a responsabilidade do Conselho dos Cristãos em garantir a qualidade da educação nos internatos islâmicos. Segundo ele, nesta lei, existem três funções básicas dos internatos islâmicos: educação, convite e capacitação comunitária, com destaque para a função educativa.



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