No cumprimento da missão de Prabowo, o Ministro Rifki pede aos estudantes que divulguem informações sobre os perigos do Judol através de conteúdos digitais.

Segunda-feira, 18 de novembro de 2024 – 05h16 WIB

Bireuen, Viva – Ministro da Economia Criativa / Chefe da Agência de Economia Criativa (Menekraf/KaBekraf) Teuku Riefki Harsya pediu aos estudantes que aumentassem o seu papel e contribuição na divulgação de mensagens positivas através de conteúdo digital. Segundo ele, os estudantes podem se envolver na economia criativa.

Isto foi afirmado pelo Ministro Rifki durante o lançamento do programa “Creative Indonesian Santri (KREASI)” na presença de Abu Sieh Hasanoel Bashri, chefe do internato islâmico Mudi Mesra (Dayah), Bireuen, Aceh.

“Os estudantes podem estar envolvidos na participação ativa na economia criativa, especialmente como criadores de conteúdos positivos capazes de influenciar e mudar a sociedade”, disse Rifki num comunicado no domingo, 17 de novembro de 2024.

Ele disse que uma das maneiras de fazer isso era ajudar a comunidade a lidar com os perigos dos jogos de azar online, ou jogos de azar. “Uma delas é como transmitir a mensagem prioritária do Presidente Prabowo de erradicar o jogo online, que é tão perigoso para esta nação”, disse Rifki.

Segundo ele, é isso que o Ministério da Economia Criativa propõe ao KREASI. Este programa também pode explorar o potencial dos alunos para desenvolverem o seu potencial nas áreas de voz, comunicação e criatividade.

Em seguida, você pode apresentar aos alunos oportunidades de carreira na área de voz e aumentar sua confiança por meio de habilidades de comunicação criativas. Nesta primeira formação, o programa KREASI foi complementado com formação de voz em colaboração com o Indonesian Voice Institute.

“Da mesma forma, a (mensagem) apaixonada de Pak Prabowo sobre a erradicação da pobreza e da igualdade económica através da economia digital pode ser transmitida às pessoas através da voz”, disse o secretário-geral do Partido Democrático do DPP.

“Encorajamos os estudantes e as raparigas de Santri a desempenharem um papel mais activo em desenvolvimentos inovadores e a darem um contributo positivo para a Indonésia”, disse ele.

Além disso, Rifki disse que, além de terem uma forte tradição acadêmica, os alunos dos internatos islâmicos na Indonésia carecem atualmente de criatividade e inovação. Ele disse que alguns internatos islâmicos começaram a integrar a educação geral com outras áreas de criatividade.

“Além de pregar, muitos estudantes começam a dominar tecnologias digitais, como criação de aplicativos, design gráfico, codificação e até se tornam criadores de conteúdo local que podem promover produtos locais nacionalmente e até internacionalmente”, disse Rifki.

Ele acrescentou que, ao apoiar o espírito de independência e de serviço comunitário ensinado nos internatos islâmicos, os estudantes podem criar oportunidades de negócios que não se concentram apenas no ganho económico. No entanto, também proporciona benefícios sociais para que possa levar a economia criativa local aos mercados de exportação.

“Já testemunhamos os resultados do workshop estudantil. O potencial das vozes produzidas de forma criativa pode ser bem embalado e utilizado na prática para o benefício da sociedade”, disse Rifki.

Segundo ele, isto corresponde à visão e missão do Presidente Prabowo Subianto, que é estimular a economia criativa como novo motor do desenvolvimento económico nacional.

“De acordo com a missão do Governo Prabowo-Gibran em Astasita, que enfatiza a importância de aumentar as oportunidades de emprego de qualidade, encorajando o empreendedorismo e desenvolvendo indústrias criativas para uma Indonésia dourada em 2045”, disse ele.

Depois, ele também espera que no futuro o internato islâmico possa se tornar um centro de formação de criadores digitais no país. “E, finalmente, podemos contribuir como força motriz para a recuperação económica regional e nacional”, disse Rifki.