O Director Geral da Comissão de Educação e Formação Profissional, Técnica e Profissional (CTVET), Dr. Fred Kyei Asamoah, defendeu a adopção dos Organismos de Competências Sectoriais do Gana (SSB) como modelo para o desenvolvimento de competências em África.
Explicou que o modelo SSB é uma forma de garantir que as Instituições Técnico-Profissionais e Educacionais (TVET) estejam estreitamente alinhadas com as indústrias que servem.
Dr. Osei Adutwum (terceiro a partir da direita), Ministro da Educação, com outros dignitários no programa
Falando sobre o tema “Melhorar o Desenvolvimento de Competências e Inovação nas TIC: Diálogo Político Inter-regional e Definição da Agenda Global”, na Africa Skills Week (ASW) realizada sexta-feira no La Palm Beach Hotel em Accra, ele disse que a educação continua a ser uma tarefa profissional . é um meio fiável de resolver o problema crescente do desemprego no continente.
A ASW, realizada de 14 a 18 de Outubro de 2024, foi organizada pelo Governo do Gana e organizada pela União Africana (UA).
O tema da conferência de cinco dias foi “Competências e Empregos para o Século 21: Desenvolvimento de Competências de Qualidade para Emprego Sustentável em África”.
Pretende catalisar ações para melhorar sistemas, processos e políticas para impulsionar a transformação do desenvolvimento de competências em todo o continente, para que os africanos possam adaptar-se às exigências do local de trabalho do século XXI.
A UA pretende estabelecer a Semana de Competências em África como parte de um esforço mais amplo para implementar a Agenda 2063 e construir ecossistemas de educação e competências sustentáveis e transformadores em toda a África.
O Dr. Kay Asamoah disse que o Gana tem sido um líder no avanço da educação técnica e profissional no continente e está pronto para partilhar com o continente a jornada transformacional do país a este respeito.
O Dr. Kyei Asamoah disse que o governo do Presidente Nana Addo Dankwa Akufo-Addo liderou muitas reformas no setor TBM nos últimos sete anos e meio.
Descrevendo algumas das principais reformas políticas lideradas pelo governo durante este período, ele disse que a introdução da TVET gratuita não foi apenas uma iniciativa progressista para remover barreiras financeiras, mas também para tornar o ensino técnico acessível a todos.
“Não se trata apenas de tornar a educação acessível; trata-se de posicionar o TBT como uma opção atrativa e a primeira escolha para os jovens que desejam adquirir as competências necessárias para o mercado de trabalho moderno”, enfatizou.
Ele também observou o papel significativo do modelo de Formação Baseada em Competências (CBT) e do Projecto de Emprego e Competências do Gana, iniciativas que estão a remodelar a forma como o ensino técnico é ministrado no Gana, sublinhando que “Ao alinhar a formação com as necessidades da indústria, o Gana, cujos diplomados são pronto para as exigências de uma economia em rápido desenvolvimento.”
O Diretor-Geral enfatizou a importância da cooperação internacional e enfatizou que a parceria inter-regional é importante para resolver problemas comuns, como o desemprego juvenil, a falta de competências e a necessidade de desenvolvimento profissional contínuo.
Ele instou as partes interessadas globais a fortalecerem os Centros de Excelência e a fortalecerem os ecossistemas de inovação, ligando a investigação e a indústria.
Reforçou o compromisso do Gana com a Estratégia para a Ciência e Cultura 2022-2029 da Organização Científica e Cultural das Nações Unidas (UNESCO) e defendeu uma agenda global de TIC que promova a excelência, a aprendizagem ao longo da vida e a inclusão social.
“O Gana está empenhado em continuar a liderar a transformação das TIC em África”, disse ele, “e convidamos os nossos parceiros a juntarem-se a nós na construção de um futuro onde as competências impulsionem o desenvolvimento sustentável”.
POR CLIFF EKUFUL
