É hora dos estágios estudantis chegarem à sala de aula

Quinta-feira, 19 de setembro de 2024 – 14h32 WIB

VIVA – Na vida de uma nação e de um estado, o campo da educação é uma instituição que muitas vezes é o principal fator de progresso da nação e do próprio estado, podemos facilmente imaginar que um país desenvolvido e uma nação é um país e uma nação que tem ensino superior. Uma boa educação contribui posteriormente na forma de graduados que não são apenas competentes academicamente, mas também socialmente competentes e que utilizam todas as suas habilidades na prática da vida cotidiana. Este tipo de educação é certamente uma educação que é provocada por muitos fatores, um dos quais é um bom fator prático conceitual.

Além disso, o factor político das estruturas estatais também é muito importante, porque sabemos, claro, que qualquer implementação do processo educativo deve ser apoiada por uma boa política. Neste caso, particularmente na Indonésia, a política educacional é da responsabilidade do Ministério da Educação, Cultura, Investigação e Tecnologia, ou conhecido como Ministério da Educação e Cultura como representante do governo. Assim, a partir daqui podemos ver que a política educativa implementada pelo Ministério da Educação e Cultura é o que determina o quão bem a nossa educação está a progredir.

Parece que o Ministério da Educação e Cultura hoje em dia, como instituição responsável no domínio da educação, tem emitido políticas que expressam o espírito de melhoria do processo educativo existente. A liberdade de educação é um grande plano que o Ministério da Educação e Cultura desenvolveu na sua implementação. Em palavras simples, a liberdade de aprender traz uma espécie de nova perspectiva no campo da educação, que no início é um laboratório que aprimora recursos humanos que se conectam aos processos materiais e tenta se tornar uma experiência prática e mais prática. numa era cada vez mais digital.

Reforma do estágio estudantil

O domínio da experiência de estágio para estudantes, por exemplo, é uma das políticas que mudou completamente não só em termos de implementação técnica, mas também em termos do próprio paradigma do processo de estágio. Este programa de estágio para estudantes, conhecido como Programa de Estudo Campus Independente (MBKM), abre as portas mais amplas para que cada aluno fortaleça sua competência e pense como profissionais talentosos. Além disso, os estágios para estudantes neste campus independente também proporcionam aos estudantes maior acesso ao networking nesta era digital, a fim de desenvolverem competências criativas colectivas.

Além disso, vários motivos pelos quais este estágio independente no campus é adequado às necessidades dos alunos são:

Primeiro, a experiência de estágio na MBKM oferece experiência prática para qualquer aluno que queira participar, para que possa aprimorar habilidades que vão além de apenas focar em sua área de especialização. Uma vez que neste estágio independente os alunos podem escolher uma experiência mesmo fora da sua área de especialização, isso certamente aumentará as competências transferíveis que cada aluno terá, especialmente, por exemplo, após a formatura, esta experiência será uma ferramenta muito útil para os alunos em fase de aprovação. . vida depois da faculdade. Através desta prática, os alunos deixam de ser selecionados pelo escopo do currículo que estão cursando, embora isso dê a impressão de que mais tarde o aluno estará menos interessado nas aulas que está realizando, na experiência que está vivenciando. de outros estudos. os programas também são o que realmente ensinam todas as habilidades potenciais.

Segundo, não para por aqui, cada processo de estágio também não reduz necessariamente a necessidade de gestão acadêmica, que é a necessidade do aluno, pois esse estágio pode ser convertido em nota semestral sem repetir as atividades de aprendizagem do semestre. perdi. Isso certamente ajudará muito no cronograma acadêmico do aluno, a experiência que ele ganhará servirá não apenas como preparação prática, mas também poderá ser valiosa academicamente. Não é impossível para os alunos que obtenham esta oportunidade, pois através da experiência e das boas práticas durante o estágio, podem ter acesso imediato a empregos como profissionais no local onde estão a fazer o estágio.

Em terceiro lugar, a experiência de estágio no MBKM fortalece a independência dos alunos e permite aprender as diferentes potencialidades dos alunos, porque como Dian Asvita afirmou no seu diário sobre o MBKM para alunos da educação, por exemplo, o MBKM traz o espírito de aprendizagem com o conceito de aprendizagem. para que cada aluno encontre oportunidades de pesquisar e se conhecer desde cedo. As atividades de estágio empresarial que os alunos vivenciam são uma tentativa de desenvolver conhecimentos, desenvolver competências e atitudes necessárias ao ingresso no mundo real do trabalho e até permitir a criação de novos empregos (empreendedorismo).

A este respeito, outra explicação, por exemplo, como afirma Effrisanti (2015), é que os estágios proporcionam muitos benefícios aos estudantes na melhoria das suas competências interpessoais. Além disso, Baharuddin (2021) afirmou que os estágios empresariais são um esforço para melhorar a qualidade dos graduados que estão prontos para competir e abrir oportunidades de negócios na era digital, onde os desafios são cada vez mais intensos. Este tipo de formação é uma oportunidade para fortalecer as qualidades mentais e intelectuais de cada aluno, o que reduzirá significativamente e eliminará gradualmente a taxa de desemprego e a correlação entre educação, competências e actividade laboral da próxima geração da nação após a formatura. Isto certamente trará uma onda de melhorias aos processos da nossa nação e estado.

Quarto, fortalecer o caráter e a personalidade dos alunos. As experiências que os alunos vivenciam através desta atividade de estágio serão certamente um terreno de aprendizagem que fortalecerá o caráter e a personalidade dos alunos. Os alunos que estagiam em agências certamente precisam ser disciplinados de acordo com as necessidades do setor, e por meio desse tipo de formação, que pode não vir de experiências teóricas de aprendizagem em sala de aula, certamente será uma experiência valiosa. Conforme afirma Rizal Izmi Kusumavijayad et al (2022), o conceito de educação segundo Ki Hajar Devantara é consistente com o conceito de aprendizagem independente. MBKM prioriza o espírito de aprendizagem independente, inovadora e independente. Porque é isso que ajuda as crianças a crescerem e se tornarem seres humanos perfeitos e a se tornarem indivíduos plenamente capazes e prontos para o futuro. Além disso, o conceito de campus independente torna os alunos mais dispostos a trabalhar, colaborar, ser criativos e beneficiar a si mesmos e à sociedade (Siregar, Sahirah, & Harahap, 2020)

Em quinto lugar, com a prática do MBKM, a otimização dos objetivos do ensino superior também pode ser alcançada, porque o MBKM também está de acordo com o Decreto do Ministro da Educação e Cultura (Kepmendikbud) n.º 754/P/2020 sobre o principais indicadores de desempenho das universidades públicas, em que cada instituição pode transformar o ensino superior de acordo com 8 Indicadores Chave de Desempenho (KPIs). As oito IKUs, que são a base do desenvolvimento educacional, incluem: 1) Os graduados encontram empregos adequados; 2) Os alunos têm uma experiência fora do campus; 3) Os professores trabalham fora da universidade; 4) Experiência educacional no campus; 5) Os resultados do trabalho dos docentes podem ser utilizados pelo público e serem reconhecidos internacionalmente; 6) Os programas de formação cooperam com parceiros de classe mundial; 7) Aulas conjuntas e participativas; e 8) Programa de treinamento de padrão internacional. A implementação nº 2 da IKU é o programa de Estudo e Estágio Certificado (MBSI), que é um programa para desenvolver habilidades básicas e sociais para que os alunos estejam prontos para se tornarem a sociedade 5.0.

Pelo menos, através do MBKM, o processo de estágio estudantil não é apenas um requisito para requisitos educacionais puramente administrativos, mas a promoção para a classe é um factor importante na formação da próxima geração progressista do país. Não podemos ter a certeza de que, através do MBKM, supervisionaremos o processo de tornar sustentável a experiência de aprendizagem e continuaremos a fazer o máximo progresso na vida intelectual da nação, que foi o objetivo da fundação da nossa nação.

(Muhammad Ikhvan AA, gerente de programa do Instituto Al Wasat).

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