BPIP: Pancasila não é um mantra, memorize-o e a nação se tornará justa e próspera

VIVA – O aniversário de Pancasila, que é comemorado todos os anos no dia 1 de junho, é um lembrete para continuar a preservar a unidade da nação indonésia. No mundo da educação, os esforços para reforçar os valores da Pancasila já não podem ser feitos através do ensino como antes, mas devem ser feitos através de atividades conjuntas de professores que compreendem a importância da Pancasila como fundamento do pluralismo. nação

A este respeito, um membro do Comité Directivo da Agência de Desenvolvimento Ideológico Pancasila (BPIP) e um funcionário sénior do Instituto Leymena, Pdt. Dr. Andreas Anangguru Ywangoe, no webinar internacional dedicado ao nascimento de Pancasila com o tema “Pancasila e a Alfabetização Intercultural no Fortalecimento de uma Sociedade Inclusiva e Unida” pelo Instituto Leimena e pela Universidade Islâmica Estadual Sunan Ampel, Surabaya, quinta-feira, 30 de maio de 2024

“Pankasila não é um mantra, não é um simsalabim, se o memorizarmos e depois nos tornarmos uma nação justa e próspera, não assim. “Muitas vezes fazemos da Pancasila um ritual para recordar todas as segundas-feiras, mas não é assim, o que é preciso fazer é basear os valores da Pancasila, ou seja, fundamentados na realidade”, disse Ywango.

Portanto, o BPIP compilou 17 livros didáticos de Pancasila para a educação infantil (PAUD) até o nível superior, 70 por cento dos quais enfatizam atividades e iniciativas independentes para implementar os valores de Pancasila, e apenas 30 por cento dos quais têm história ou informações sobre Pancasila.

Evango admitiu que a implementação dos valores Pancasila para a nação indonésia ainda é difícil. Por exemplo, há casos de violações do direito à liberdade de crença e crença. Pancasila também é desafiada pela emergência de ideologias transnacionais que encorajam a intolerância e o radicalismo. “Ainda sentimos a perseguição das pessoas que rezam. “É muito difícil aceitar isto num país Pancasila”, disse ele.

Segundo ele, o facto da diversidade da nação indonésia deve ser reconhecido como algo que causa muita divisão. Lembrou a conversa entre o primeiro presidente da República da Indonésia, Soekarno, e o presidente da Jugoslávia, Josip Broz Tito, que se perguntaram o que aconteceria aos seus países se ambos morressem. Broz Tito respondeu que estava preparando um exército para preservar a integridade da Iugoslávia, mas Bung Karno disse que havia herdado Pancasila.

“A história provou que a Jugoslávia estava dividida, enquanto a Indonésia ainda existe hoje. “Isto significa que a unidade da nação não depende apenas da força das armas ou do carácter do indivíduo, mas da herança ideológica que conhecemos como Pancasila”, disse Ywangoe.

O progresso da Indonésia

A este respeito, o Diretor Executivo do Instituto Leimena, Mathius Ho, sublinhou que a nação indonésia deveria reservar um momento para refletir sobre a importância da Pancasila como uma ideologia unificadora para uma nação cujo nascimento é comemorado em 1 de junho. Segundo ele, os esforços para o desenvolvimento da Indonésia não devem abrir mão da construção da Pancasila como valores básicos da sociedade indonésia.

“Às vezes estamos tão ansiosos por prosseguir o progresso, tememos ficar para trás em relação a outros países, que esquecemos que o progresso só é dirigido numa direcção, beneficia a nação e a humanidade, e é sustentável, se nos lembrarmos sempre de estar e sejamos firmes em nossos pés. valores e Pancasila como valor – o valor central desta fundação”, disse Matthew Ho.

Matthew enfatizou que Pancasila é uma obra de gênio do povo indonésio, porque é o resultado de pensar a identidade da nação indonésia e colocá-la nos valores mundiais globais. Ir. Soekarno, que mais tarde se tornou o primeiro presidente da Indonésia, disse em seu discurso de 1º de junho de 1945, conhecido como o “Nascimento de Pancasila”, que se os 5 preceitos fossem comprimidos em uma palavra, uma palavra indonésia verdadeira seria obtida, ou seja, “peguei”. – rayon”.

Segundo Mateus, os próprios princípios de Pancasila são a cristalização de valores universais, como a humanidade, o nacionalismo, que engloba o princípio da unidade, e a democracia, que engloba o princípio da democracia. Esta interacção de valores locais e globais, baseada em valores morais e espirituais, é um processo importante para preservar a unidade nacional e a identidade nacional, continuando ao mesmo tempo a inovar para o progresso e o bem comum.

“O Programa de Alfabetização Religiosa Intercultural (LKLB) lançado pelo Instituto Leimena e UIN Sunan Ampel, Surabaya, reflete as duas dimensões da Pancasila, ou seja, cooperação mútua e diversidade global. “O programa LKLB de 2,5 anos alcançou 10.000 professores de 37 províncias . envolveu-se e fez parceria com cerca de 30 instituições religiosas e educacionais na Indonésia”, disse Matthew Ho.

O pesquisador sênior da Universidade de Washington, Chris Seiple, disse que Pancasila é uma bela visão, enquanto LKLB é uma ponte capaz de contextualizá-la na vida da sociedade indonésia. O LKLB oferece uma plataforma para conhecer outras pessoas que se diferenciam através de três competências, ou seja, pessoal, comparativa e colaborativa, bem como três competências, ou seja, comunicação, avaliação e negociação.

A chefe do Secretariado Internacional para a Liberdade Religiosa, Nadine Maenza, disse que se acreditarmos que as pessoas de outras religiões são uma ameaça para nós, a paz e a estabilidade serão destruídas. Portanto, o ensino LKLB é capaz de criar compreensão, aceitação e, em última análise, confiança mútua.

Presidente do Grupo de Trabalho de Transformação da Aprendizagem, Departamento de Professores do Ensino Primário, Diretora Geral de Professores e Trabalhadores da Educação, Ministério da Educação, Cultura, Investigação e Tecnologia Nita Isaeni disse que o projeto para fortalecer o perfil dos alunos Pancasila (P5) tem sido sentido . pelos professores, incluindo a criação de um ambiente de aprendizagem que seja seguro, os professores ficam mais entusiasmados, os alunos são mais abertos e ocorre a construção do carácter, e a resolução de problemas aluno-professor é reduzida através da violência física/verbal e substituída pelo diálogo.

Reitor da Faculdade de Educação da UIN Sunan Ampel, M. Tahir disse que Pancasila tem um papel importante na criação de uma sociedade inclusiva e unida. Pancasila é construída a partir do sentimento de solidariedade social dos membros da comunidade.