Um workshop único e digital de aprimoramento de habilidades, um estudo de caso do uso da comédia e da música na aprendizagem

Terça-feira, 28 de maio de 2024 – 23h32 WIB

Estilo de vida VIVA – Para proporcionar uma experiência diferente e revigorante em atividades de treinamento ou seminário, convidar comediantes e grupos como parte da programação do evento é um passo inovador que deve ser valorizado. Esta abordagem não só cria um ambiente mais descontraído e agradável para os participantes, mas também ajuda a aumentar o seu entusiasmo e envolvimento durante o processo de aprendizagem.

Treinamentos ou seminários são frequentemente considerados atividades sérias e formais. Mova-se novamente, ok?

Porém, deve-se lembrar que um ambiente muito tenso pode reduzir a eficácia do treinamento. Em ambientes educacionais, especialmente para estudantes, métodos monótonos e enfadonhos podem levar à redução do interesse e da motivação. Portanto, proporcionar uma sensação de diversão no treinamento é uma estratégia eficaz para manter o entusiasmo e o foco dos participantes.

Convidar comediantes para um workshop pode trazer muitos benefícios positivos. A presença de comediantes que conseguem transmitir humor de forma inteligente e adequada pode iluminar o ambiente e fazer com que os participantes se sintam mais confortáveis.

O humor não é apenas um meio de entretenimento, mas também pode ser um meio de transmitir mensagens importantes de uma forma mais descontraída e de fácil aceitação. Por exemplo, um comediante pode abordar tópicos relacionados com a ética digital ou os perigos do cyberbullying de uma forma humorística, mas ainda assim proporcionar aos alunos consciência e visão.

Além dos comediantes stand-up, as apresentações de grupos musicais também podem ser um elemento refrescante e eficaz na aprendizagem. A música tem o poder de evocar emoções e entusiasmo, por isso pode ajudar os participantes a se sentirem mais energizados e motivados. A realização de uma sessão de música a meio ou no final do workshop permite aos participantes fazer uma pausa no material movimentado e desfrutar de entretenimento de qualidade.

Os grupos convidados podem apresentar músicas populares entre os alunos ou até mesmo músicas que tenham mensagens positivas relacionadas ao tema de estudo. Por exemplo, num workshop de literacia digital, o grupo pode tocar músicas que o encorajem a usar a tecnologia de forma sábia e criativa.

Por exemplo, no Workshop de Capacitação Digital realizado em Jayapura, o Ministério das Comunicações e Informação (Kemenkominfo) convidou Jopa, um comediante stand-up, e Epo D’Fenomeno, um grupo local. A sua presença provou ser capaz de criar uma atmosfera mais viva e interativa. Os participantes, formados por alunos e professores, não só aprenderam sobre alfabetização digital, mas também participaram de todas as sessões do workshop.

O CEO da Aptika, Samuel Abrijani, disse em um comunicado: “Não apenas online, este workshop também será realizado offline para maximizar o potencial da comunidade para que eles possam interagir bidirecionalmente com os recursos digitais de Makin Cakap”.

O workshop digital offline Makin Cakap 2024 liderado por MC Seinthia Martha foi realizado no Auditório da Universidade Cenderawasih na segunda-feira, 27 de maio de 2024, dividido em 2 sessões. A primeira sessão sobre o tema “Uso inteligente, criativo e inovador das redes sociais” com a moderadora Patricia Bonyadone com a apresentação de três palestrantes, incluindo Agustinus Langovuyo, (professor especialista assistente), pilares da ética digital, Casparina Teresia Renwarin, BSM ( Secretária do escritório de advocacia Aloysius Renwarin & Partners) traz coluna de segurança digital e Marta Fakdaver (cantora e criadora de conteúdo) como KOL.

E para a segunda sessão com o tema “Promovendo a cultura indonésia através de conteúdo digital” com a moderadora Angelica Senggu com a apresentação de Ika Palimbunga, (Diretora do PT. Pesona Visata Papua), que apresentou os pilares da cultura digital, Gima Tiara Jaya Sroyer (Equipe) Agência de Desenvolvimento Inovador (Cenderawasih University) forneceu colunas de ética digital e Sylla Ansanay (criadora de conteúdo) como KOL.